Correção Biologia - UERJ (2ª Prova)

Questão 25
Gabarito: B

A enzima quimiotripsina é encontrada no suco duodenal, ou seja, no intestino delgado. O pH ótimo para as enzimas desse local é por volta de 8,0 (pH Básico/Alcalino).
Logo, a gráfico que mostra a atividade máxima da enzima em pH 8,0 é a curva X.

Questão 27
Gabarito: C
A gliconeogênese é a "formação de glicose a partir de compostos não glicídicos". Ela ocorre principalmente no fígado e é importante para manter os níveis de glicose no sangue, já que o cérebro só utiliza glicose como fonte de energia. Os precursores da gliconeogenese em geral são o lactato, glicerol e aminoácidos.

Questão 30
Gabarito: D
Com o aparelho de retirada de CO2 quebrado a concentração de CO2 no sangue tende a aumentar. Com o aumento da concentração de CO2 no sangue (se combinando com H2O, formando ácido carbonico -H2CO3) o pH sanguíneo ficará ácido (Acidose sanguínea).
A diminuição do pH é mostrado na curva Z.

Questão 36
Gabarito: B
Observando a tabela, vemos que a concentração de glicose no sangue é maior que a concentração de glicose encontrada no glomérulo renal. Mas sabemos que a glicose é reabsorvida para o sangue. Para que isso ocorra, o transporte deverá ter gasto de energia (contra o gradiente de concentração), apontando um transporte ativo.

Questão 39
Gabarito: A
Com a introdução de um peixe carnivoro (predador dos peixes pequenos) a população de peixes pequenos irá decrescer. Consequentemente, a população de fitoplanctons (alimento dos peixes pequenos) tende a crescer.
Isso é mostrado na curva W.

Questão 43
Gabarito: B
O unico aminoácido que não apresenta carbono assimétrico (carbono quiral) é a glicina. Logo, este aminoácido não apresenta enantiômêros.
Obs: Na propria questão fala que aminoácidos com carbono assimétricos apresentam enantiomêros.
Obs2: A questão também poderia ser resolvida com conhecimentos de química, observando as estruturas dos aminoácidos.

Mini-Jogos de Biologia

Ta com tempo livre na internet? Cansado de estudar nos livros e cadernos? Facebook e orkut não tem nenhuma atualização?
Que tal ficar na internet e ao mesmo tempo relembrar alguns assuntos que falamos em aula?

Nesses sites tem 'mini jogos' que vão ajudar vocês a relembrar diversos assuntos de biologia que já vimos em sala de aula. Aproveitem e façam uma revisão aprofundada da matéria.

SISTEMA DIGESTÓRIO
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_dig/index.htm

SISTEMA RESPIRATÓRIO
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_resp/index.htm

SISTEMA CIRCULATÓRIO
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_circ/index.htm

SISTEMA URINÁRIO
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_uri/index.htm

[IMPORTANTE] SIMULADO 03

Boys and girls,

Como vocês sabem, inicou ontem o Simulado 03 do PVS. O prazo final para realização do mesmo é quinta-feira (11 de agosto até as 23:59h).

É de extrema importância sua participação no Simulado, com o objetivo de mensurar os conhecimentos nas áreas específicas, deixando-os dessa forma mais preparados para os vestibulares a serem prestados.

Além de Inglês, com 10 questões objetivas, estão acontecendo os simulados de Biologia (5 questões discursivas) e História (5 questões objetivas).

Contamos com a participação de todos!

Exercicios para a próxima aula (30/7)

Galera do extensivo e do intensivo, os exercicios para a próxima aula.

Lembrando:
- Não esqueça de colocar a turma;
- Pode ser em dupla ou individual;
- Não precisa copiar as perguntas.

EXTENSIVO
Páginas 85 e 86.
Exercícios: 1, 3, 4, 8, 10, 12. [Desafio: exercício 9]

INTENSIVO
Páginas 37
Exercícios: 3, 4 e 5
Extra: Propor uma nova hipótese que relacione as variações nos tamanhos das populações de linces e lebres da página 34 (fig.8.3).


Boa Semana e Bom Estudo!

Exercícios de Fisiologia - Digestão e Nutrição

[EXTENSIVO]
Os exercícios que deverão ser entregues na próxima aula (17/07) são:

Página 79, Exercício 1 (responder em no máximo 2 linhas), Exercício 2 (responder em no máximo 2 linhas), Exercício 6 (responder em no máximo 3 linhas), Exercício 7 (responder em no máximo 1 linhas).
Página 80, Exercício 10 (responder em no máximo 1 linhas/cada), Exercício 11 e Exercício 12.

- Os exercícios deverão ser entregues contendo nome completo, turma e polo.
- Não precisa copiar a pergunta!
- Poderá ser feito em dupla ou individual.

Segue um esquema simplificado, que não tem na apostila, do sistema digestório. Sintam-se a vontade de procurar outros esquemas para fixar as informações de cada compartimento digestório. É interessante imprimir/recortar e colar no caderno um esquema desse.


Qualquer duvida pra resolver os exercícios, mandem email ou utilizem o 0800 do PVS.

Abraços

Gabarito [Lista de Evolução e Especiação]

Objetivas

1.B / 2.A / 3.A / 4.B / 5.E / 6.C / 7.E / 8.C / 9.D / 10.B

11.C / 12.B / 13.(1) + (4) / 14.D / 15.D / 16.C / 17.D

18.E / 19.D / 20.E / 21.A / 22.C / 23.E / 24.B / 25.C

Discursivas

26.

a) Segundo a teoria de Darwin, seria esperado que o número de indivíduos da espécie residente com bico mais largo aumentasse, pois eles conseguiriam se alimentar das sementes maiores; conseqüentemente, apresentariam uma chance maior de sobrevivência e de reprodução, produzindo um maior número de descendentes. Os indivíduos com bicos menores teriam menor quantidade de sementes à disposição, pois não conseguiriam se alimentar das sementes maiores e muitos morreriam de fome, o que ocasionaria um menor número de descendentes. Assim, é esperado que haja um aumento no tamanho médio do bico da população de tentilhões residentes.

b) O processo evolutivo é o de seleção natural.

c) competição interespecífica.

d) Os indivíduos de bico menor se alimentarão das sementes menores disponíveis e aumentarão o número de descendentes. Assim, o tamanho médio do bico dos tentilhões residentes diminuiria.

27.

a) As biotoxinas produzidas pelas plantas transgênicas selecionam variedades genéticas de insetos resistentes pré-existentes (seleção artificial). Assim, o número de insetos resistentes pode aumentar no decorrer do tempo.

b) Alguns agrotóxicos organoclorados, tais como o DDT são pouco biodegradáveis e tendem a se bioacumular (armazenados em diversos tecidos do corpo) se forem assimilados por um ser vivo. Sendo assim, ao serem introduzidos numa cadeia alimentar, a concentração dessas substâncias pode aumentar a cada passagem de nível trófico, fenômeno denominado magnificação trófica.

28. Ao acrescentar o antibiótico, as bactérias sensíveis foram eliminadas. Os microorganismos geneticamente resistentes, que havia em pequeno número, foram selecionados e cresceram normalmente.

29. Mutação e recombinação genetica

30.

a) Lamarck porque preconiza que as "patas" do golfinho se transformaram em nadadeiras, pelo uso exagerado, para se adaptar ao ambiente aquático.

b) Por A frase está em desacordo com a teoria de Darwin porque os golfinhos foram selecionados nesse ambiente, dentre as variações produzidas pelos seus ancestrais.

Questão Extra:

31.c

Evolução e Especiação

Segue uma apostila de exercicícios sobre EVOLUÇÃO e ESPECIAÇÃO.
Boa semana!

Clique para baixar

[PVSCine] Documentário Supersize me!

Sábado 25 tem mais PVSCine!
Um documentário muito interessante que trata de consumo, hábitos alimentares, poluição, cultura, economia, saúde pública, mídia, etc.

Compareçam! No intervalo do almoço, a partir de 12:35h

Comentários - BIOLOGIA 1º exame UERJ/2012

A prova de Biologia contou com 5 questões e não apresentou interdisciplinaridade com nenhuma outra matéria.
Nivel de dificuldade: Fácil/Médio

A prova pode ser vista aqui: PROVA

Alguns comentários sobre as questões.

Questão 22:
Gabarito: A

Chegamos a comentar em sala o uso dessas pastilhas no acidente nuclear no Japão.
O aluno deveria lembrar que a TIREÓIDE usa o sal mineral IODO para produzir seus hormonios. O uso das pastilhas contendo iodo saturaria a tireóide impedindo que ela absorvesse iodo radioativo, evitando a formação de tumores glandulares.

Questão 25:
Gabarito: A

Ainda não falamos disso em sala de aula. A questão pedia para marcar o gráfico que mostrava a variação do hormonio PROGESTERONA no ciclo mestrual.
A progesterona é um hormonio produzido depois da ovulação pelo corpo lúteo. Esse hormonio prepara a mulher para uma possivel gravidez. Caso a fecundação não ocorra, esse hormonio sofre uma queda na variação ocorrendo então a mestruação, iniciando o ciclo mestrual novamente.
Logo, após a ovulação o nivel desse hormonio aumenta. E caso não ocorra a fecundação o nível desse hormonio diminui (mestruação) até a próxima ovulação.

Questão 29:
Gabarito: D

Vimos isso em sala de aula. Os fitoplanctons tem a capacidade fotossintetizante tendo a capacidade de fixar o CO2 da atmosfera, tendo como produto desse processo O2 e matéria organica. Os fitoplanctons são os produtores da cadeia alimentar aquática.

Questão 32:
Gabarito: A

A questão cobra noções da teoria endossimbiôntica. Segundo essa teoria, as MITOCONDRIAS e os CLOROPLASTOS devem ser derivados de organismos procariotos que invadiram outras células há milhões de anos e associaram-se a elas, estabelecendo uma relação de benefício mútuo. Isso é sustentado pelo fato de ambas organelas possuirem DNA.

Questão 40:
Gabarito: D

Quem tivesse um pouco de noção de síntese proteica/genética conseguiria fazer essa questão sem problemas. Cuidado apenas pois ela apresenta uma 'pegadinha'.
A questão apresenta uma sequencia de RNA mensageiro
AUG GCU AAA UUA GAC
E diz que o aminoácido introduzido pelo códon iniciador (AUG) foi retirado. (Aí esta a pegadinha que poderia levar o candidato ao erro)
Com isso, passamos agora a trabalhar com apenas 4 códons.
GCU AAA UUA GAC
Depois, ele diz que o 3º códon (UUA) - dessa nova sequencia - sofre uma mutação e a base nitrogenada adenina (A) passa a ser base nitrogenada uracil (U).
Com a mutação, passamos a ter a sequencia de códons:
GCU AAA UUU GAC
Sabemos que cada códon, dá origem a uma aminoácido. A questão perguntava qual seria o 3º aminoácido da sequencia. Olhando a tabela da questão, vemos que o códon UUU introduz o aminoácido FENILALANINA.

===
Um abraço! Semana que vem eu comento as questões de biologia do vestibular CEDERJ.

Glicídios

Pessoal, segue uma mini-apostila sobre glicidios.
Tem um experimento e exercícios de fixação no final.

CLIQUE AQUI PARA BAIXAR!

Acho que postei demais hoje! rs

Abraços e boa semana!

Gabarito da lista de exercícios de Ecologia

Pra galera que tentou fazer os exercicios de Ecologia (Cap. 7, 8 e 9) segue o gabarito para conferir
[http://pvsbpi2011.blogspot.com/2011/05/mais-uma-lista-de-exercicios.html]
Abraços!

1. 1+2+8 = 11

2. Produtores que transformam energia solar em energia química. É o processo de entrada de energia em um ecossistema. Decompositores reciclam a matéria orgânica, decompondo-a e degradando em matéria inorgânica. Esta é reaproveitada pelos produtores, dando continuidade ao ciclo.

3. D

4. Em média apenas 10% da energia de um nível trófico passa para o nível trófico seguinte. Na ilha onde o hábito alimentar é vegetariano a população ocupa a posição de consumidor primário, aproveitando 10% da energia armazenada pelos produtores primários. Na outra ilha, a população ocupa a posição de consumidor secundário podendo aproveitar apenas 1% da energia armazenada pelos produtores primários. Deste modo, a população da ilha com hábitos vegetarianos poderá ser maior.

5. D

6. D

7. O habitat indica o lugar em que a espécie vive; pacas e cutias, por exemplo, tem seu habitat representado pela mata Atlântica. Já o nicho ecológico refere-se à posição funcional da espécie no ecossistema em que vive;preás, por exemplo, são animais herbívoros, servem de alimento para corujas, gaviões.

8. C

9. Os gráficos sugerem que quanto maior for o número de folhas danificadas pelos pulgões, maior será, também, o número de insetos atraídos que são predadores dos pulgões.

10. A

11. D

12. Amensalismo

13. a) Controle biológico.

b) Pardais são aves onívoras, ou seja, apresentam alimentação diversificada sendo consumidores de primeira e de segunda ordem. Comem as lagartas e outros insetos úteis (polinizadores) e também a própria vegetação.

13. A

14. 8+32 = 40

15.

a) Mutualismo (Simbiose) - Associação na qual duas espécies envolvidas são beneficiadas, porém, cada espécie só consegue viver na presença da outra, associação permanente e obrigatória entre dois seres vivos de espécies diferentes.

b) Cupim - consumidor primário e a árvore - produtor.

c)Glicose e celulase respectivamente.

16. D

17. O DDT normalmente é utilizado em ecossistemas terrestres como defensivo agrícola. As chuvas carregam esse agrotóxico não biodegradável que tem efeito cumulativo para os rios que desembocam nos estuários e é incorporado à teia alimentar marinha através do plâncton que serve de alimento aos peixes. Estes, num deslocamento migratório, chegam ao pólo norte onde são devorados pelas focas e leões-marinhos. Como focas e leões-marinhos estão no final da teia alimentar apresentam maior concentração de D.D.T. em seus tecidos.

Gabarito da 2ª lista de exercicios de Biologia

Gabarito da lista de exercicios postada no dia 2 de maio de 2011.
[http://pvsbpi2011.blogspot.com/2011/05/2-lista-de-exercicios.html]
Qualquer duvida a gente conversa no sábado ou mandem um email!
Abraços!

1. As células do tomateiro poderiam ser identificadas por estruturas celulares que só estão presentes nas células vegetais, como cloroplastos e grandes vacúolos citoplasmáticos. A presença de uma parede celular (celulósica) também caracterizaria um dos cortes como pertencente ao tomateiro.

2. C

3. A

4. Os poros da membrana nuclear é necessário para que ocorra trocar de materiais como proteínas e RNA entre o citoplasma e o núcleo. A parede celular dos vegetais protege e dá sustentação e resistência as células vegetais. Ela é formada principalmente por celulose.

5. C

6. D

7. D

8. E

9. D

10. A

11. a) A- Reticulo endoplasmático rugoso / B – Complexo de Golgi

b) A estrutura A representa o retículo endoplasmático rugoso, no qual os aminoácidos são utilizados na síntese de proteínas.

c) b) A estrutura B representa o complexo de Golgi, que armazena e secreta as proteínas sintetizadas para fora da célula.

12. Os ribossomos usam os aminoácidos para sintetizar proteínas. O reticulo endoplasmático rugoso apresentam diversos ribossomos que sintetizam proteínas para a exportação. Essas proteínas então vão para o complexo de Golgi onde são ‘empacotadas’ para a fora da célula.

13. a) Ribossomo. É nessa organela que ocorre a síntese de proteínas.

b) A membrana plasmática, pois é nela que acontece o transporte de glicose.

14. Devido à sua função na desintoxicação celular, o reticulo endoplasmático aumentou seu tamanho para melhor desempenhar a sua função de desintoxicar a célula. Após o tratamento da droga, o RE foi voltando ao seu tamanho normal.

15. a) Poderíamos citar uma dessas:

RER: síntese de proteínas e glicosilação inicial de proteínas.

RE: síntese de lipídios, desintoxicação celular, controle da concentração de cálcio no citoplasma.

Complexo de Golgi: secreção celular, processamento de proteínas e lipídios, origem de lisossomos, formação do acrossomo dos espermatozóides.

b) As células exócrinas do pâncreas exercem a função especializada de sintetizar proteínas que atuam como enzimas no suco pancreáticos, necessitando assim um maior percentual de RER. Devido as células hepáticas exercerem variadas funções, como síntese de proteínas do plasma sangüíneo, síntese de lipídios e desintoxicação celular, alem de ter um alto percentual de RER, também possuem grande quantidade de REL.

16. D

17. C

18. C

19. E

20. Após ocorrer uma lesão, a tromboplastina é liberada e na presença de Cálcio ativa a proteína protrombina em trombina. A trombina por sua vez ativa o fibrinogênio em fibrina, esta responsável pela formação do coagulo.

21. A

22. A formação da rede de fibrina ocorre através de reações bioquímicas que se iniciam pela liberação de tromboplastina. [ VIDE O GABARITO DA QUESTÃO 20 ]

23. Aumentar a produção de hemácias, aumentando o transporte de gás oxigênio para a respiração celular, importante para a produção de energia. Assim,os usuários dessa substância passaria a ter mais "fôlego" que seus concorrentes.

24. a) Sim, a couve apresenta alto teor de vitamina A para xeroftalmia e cálcio para a osteoporose.

b) Grão de bico, devido a alto teor de ferro.

c) Abacate e grão de bico, devido ao baixo teor de vitamina C.

25. Escorbuto. Vitamina C.

26. ANULADA / d) Grupo controle

Acidificação dos Oceanos

Recifes de corais podem desaparecer com oceano mais ácido

Acidificação é resultado de maior concentração de CO2 na atmosfera.
Cientistas alegam que ecossistema pode ser impactado ainda neste século.

Do Globo Natureza, em São Paulo

30 de maio de 2011

Um estudo realizado por cientistas dos Estados Unidos, Austrália e Alemanha aponta que acidificação dos oceanos, fenômeno que reduz o pH das águas devido ao aumento do CO2 atmosférico, poderá reduzir a diversidade e a resiliência (capacidade de recomposição) de recifes de corais ainda neste século.

Os pesquisadores estudaram espécies dos ecossistemas localizados próximos a três infiltrações vulcânicas, que emitem naturalmente CO2 no fundo do mar, na Papua Nova Guiné. Com isso, puderam entender melhor o impacto da acidificação dos oceanos na biodiversidade marinha.

Os cientistas conseguiram detalhar os reflexos de uma exposição prolongada dos recifes de corais a altos níveis de dióxido de carbono e baixo pH no oceano Indo-Pacífico. Isto simularia a projeção de aumento dos níveis de CO2 na atmosfera, que poderá ocorrer até o final deste século e tornaria os oceanos mais ácidos.

Infiltrações vulcânicas em Papua Nova Guiné simula emissão de CO2 na atmosfera: recifes de corais podem desaparecer com oceanos mais ácidos (Foto: Katharina Fabricius/Australian Institute of Marine Science)

“Esses resultados prévios mostram como os recifes ficarão daqui a 100 anos caso a acidificação dos oceanos piore”, afirmou Chris Langdon, um dos principais investigadores do assunto, que é ligado à Escola Rosenstiel de Ciência Marinha e Atmosférica, da Universidade de Miami.

O estudo mostra ainda mudanças na composição das espécies de corais e redução da biodiversidade e recrutamento no recife com a redução do pH de 8,1 para 7,8. A equipe também relata que o desenvolvimento de recifes cessaria a um pH abaixo de 7,7.

O quarto Relatório de Avaliação do IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas) estima que até o final do século, o pH dos oceanos diminuirá dos atuais 8,1 para 7,8 devido ao aumento das concentrações atmosféricas de CO2.

Fonte: G1

Mais uma lista de exercícios

To enviando mais uma lista.

Esta é referente aos capítulos 7, 8 e 9 que estudamos. Mais pra frente eu posso mandar mais uma lista sobre esses capitulos também. Já que o conteudo é bem amplo.

Em caso de dúvidas a gente tira nos sábados ou por email.

CLIQUE AQUI PARA BAIXAR

Lista de Exercícios Ecologia 1

Pessoal, estou enviando a lista de exercícios extras que eu resolvi em sala com as turmas BPI02 e BPI03.
Deixei algumas cópias com as outras turmas, mas nem todo mundo teve acesso.

É uma lista com bastante analises de gráficos e tabelas, já que eu venho chamando muita atenção nas ultimas aulas.

Quando acabarmos de falar de Ecologia eu mando uma lista maior de exercicios.

CLIQUE AQUI PARA BAIXAR O ARQUIVO
Boa Sexta!

2ª Lista de Exercícios

Enviando uma lista com 27 exercícios para a alegria da semana de vocês!!

Os exercícios abordam Citologia (utilizem a apostila anteriormente postada e outras fontes de consulta), Vitaminas, Coagulação Sanguínea (consultem o caderno) e Analises de Tabelas e gráficos (que a gente vem treinando e muito em sala de aula).

O gabarito ainda não tive tempo de fazer, mas assim que possível eu envio para vocês. (Provavelmente semana que vem).

Mas qualquer dúvida a gente conversa no sábado.

CLIQUE AQUI PARA BAIXAR A 2ª LISTA DE EXERCÍCIOS


Boa semana e estudem!

Citologia

To enviando uma pequena apostila sobre citologia. Já que só falamos rapidamente sobre isso em sala de aula.

Não esqueçam de estudar e dominar esse assunto. Busque além da apostila. Vá em livros, internet!!

Segue abaixo o link para o download:

Clique aqui para o download

Uma boa semana!

Gabarito da Lista de Agua, Sais Minerais e Vitaminas

To enviando o gabarito da primeira lista de exercícios.
Qualquer dúvida a gente conversa no sábado.

Clique aqui para download


Boa semana.

BIOLOGIA - Exercício [Agua, Sais Minerais e Vitaminas]

Estou enviando a lista de exercícios sobre água, sais minerais e vitaminas.

Tentem fazer e qualquer dúvida a gente tira na próxima aula.

Beijos e bom feriado!!

Clique aqui para baixar os exercícios.